Consentire a tutti di prender parte efficacemente alle attività scolastiche, rimuovendo gli ostacoli, siano essi di tipo fisico, ambientale o legati alle metodologie e ai materiali. Si pone tale obiettivo la didattica inclusiva, metodologia pedagogica contemporanea che sottolinea il diritto di partecipare attivamente alla vita scolastica e ricevere un’istruzione di qualità indipendentemente dalle proprie caratteristiche di partenza.
